第104章
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??…… ??等到珀西离开了办公室，他的脑袋都还有些晕乎乎的。 ??和教授握手之后，他就激动到几乎缺氧，之后还聊了很多魔法界的问题和计划，听得他脑子高负荷运转才能跟上教授的思路。 ??在走廊里吹了一会冷风，才让他清醒过来。 ??也回想起了福利教授最后留给他的一段话—— ??“这是一个长期的目标，而魔法部将会是我们目前最大的目标，所以我希望你能在毕业后进入里面工作，在此之前，请务必要保守秘密。” ??站在原地思考了一会，他才毫不犹豫地走回休息室。 ??殊不知，特维尔正站在仿佛透明的门后，目不转睛地盯着他！ ??“真是幼稚的孩子，”戒指感慨着说道，“你就不怕他向邓布利多告密？” ??“我把他的内心看得一清二楚，”特维尔的脸埋在黑暗里，淡淡地说道，“里面很纯粹，纯粹到我轻轻一握，就能拿捏住。” ??第81章 灵猫 ??戒指当然不会去反驳特维尔的话，他都能看出来珀西内心的纯粹。 ??“说实话，我是不喜欢用这样的手段去招徕部下的，现在的魔法界，谁还会跟你谈理想？” ??特维尔戏谑地摸索着戒指。 ??“理想和利益实际上并不矛盾，而且，只有怀揣伟大理想的人，才能发挥出强大的力量。” ??“可他还是一个学生，哪怕他的成绩再好，作用也比不上辛西娅吧？” ??“作用是不分大小的。” ??特维尔没有详细解释。 ??在他的计划里，珀西以后不仅可以成为辛西娅在魔法部的助益，还是他撬动善良一方纯血家族的代表。 ??不过那都是珀西毕业后的事情了。 ??实际上，今晚其实更多的是因为他突然心血来潮，想要试验一下他在拉拢部属上的能力。 ??说实话，拉拢辛西娅太没有挑战性了，当初他只是讲了一遍对未来的设想，她就恨不得立刻拔出魔杖，去和国际巫师联合会干架。 ??只有珀西的挣扎和愤怒，才让他体会到一点蛊惑人心的快感。 ??按照老师的话来讲，他这算是入门了？ ??戒指就不会理解这种思想了，在他看来，只有好用的仆人和没用的敌人之分，又不是要统治世界，拉拢这个小鬼有什么意义？ ??但他也不会提醒特维尔，说实话，他还巴不得特维尔继续找这么没用的部下，然后谋划失败。 ??最终让他逃离特维尔的苦海！ ??因为今晚的研究实在是让他有种不寒而栗的感觉，比以前的还要让他担忧！ ??“所以你打算把霍格沃茨当做你的大本营，把学生们都蛊惑成你的部下？”戒指试探性地问道。 ??特维尔轻笑了一下。 ??“你都知道这些学生实力差，我为什么还要这么做？”他走回书桌前，“与其思考这个，不如想想怎么配合我做研究吧~” ??戒指：“……” ??于是研究伏地魔灵魂成为了特维尔生活的日常，当然，为了提升珀西的作用，他也额外进行了不少课外的辅导。 ??主要是把大脑封闭术教给珀西，避免进入魔法部以后，一眼就被别人看穿想法。 ??不过珀西的学习速度超乎了特维尔的预料，没有放松正常的学习，仅仅是利用课余时间，就能快速掌握大脑封闭术。 ??这让特维尔有了一种角色养成的感觉，对于教导珀西的兴趣大大的增加。 ??实力的进步，思想上的进化，让珀西的气质变得成熟了一些，只不过在特维尔的建议下，他对外还是保持着一种积极向上的活泼。 ??特维尔现在看着他都有一种古怪的感觉——他好像是在模仿自己。 ??把内心的欲望隐藏在温和的外表下。 ??哪怕是最熟悉珀西的韦斯莱们，也只是在嫉妒他能上教授的私课，丝毫没有察觉到他的改变。 ??只是相比于珀西的进步，特维尔在魂器的研究上就要慢太多了。 ??不过这不是能够急躁的，毕竟魂器的数量也就只有七个，他目前拿到手的也就只有冠冕和戒指。 ??要是玩坏了，他就没得研究了！ ??更何况，他还是一个需要负责七个年级课堂的教授。 ??…… ??三年级的课堂上。 ??“我想你们已经猜到了，”特维尔提着一个笼子走进教室，“我们的课堂上即将出现一些，” ??他咧开嘴笑着说道：“有趣的生物。” ??“嘭啪。” ??像是回应一般，笼子里突然发出撞击的声音，吓了学生们一跳。 ??不过，他没有第一时间揭开笼子上的黑布，而是向学生们公布了一个消息。 ??“经过讨论，邓布利多校长已经同意我的提议，将会对黑魔法防御术的期末考试进行改制。” ??“为了让你们能尽快适应两年后的o.w.l.s，考试的方式将会分为理论部分和实践部分！” ??“哦，不！”乔治惊恐地大喊。 ??学生们纷纷附和，整个教室瞬间吵闹了起来，犹如特维尔第一次给他们上课的那样。 ??这段时间五年级学生的情况他们看在眼里，一个个整天拿着试卷，在那里念叨着“这是一道送分题，一定要记下来”这些话，看起来神经兮兮的。 ??还有的学生已经开始走上迷信的道路，在那里求神拜佛，神神叨叨的。